aula nº 09

Elaborar uma planilha de notas.

ESCOLA BENVINDA NUNES TEIXEIRA – PLANILHA DO PRO-INFO – NOTA DO ALUNOS Nome dos alunos Nota – 1 Nota – 2 Nota – 3 Média Elisangela Gomes 90 80 85 85 Marta Campelo 95 85 85 88 Miraci Batista 95 90 90 92 Samara Gadelha 80 80 90 83 fulana 0 0 0 0

Texto de Rui Barbosa interpretado por Rolando Boldrin... há tantos anos e tão atual ... reflitamos!

"...Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas."

Mãos Dadas

Carlos Drummond de Andrade

Não serei o poeta de um mundo caduco.
Também não cantarei o mundo futuro.
Estou preso à vida e olho meus companheiros.
Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças.
Entre eles, considero a enorme realidade.
O presente é tão grande, não nos afastemos.
Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.

Não serei o cantor de uma mulher, de uma história,
não direi os suspiros ao anoitecer, a paisagem vista da janela,
não distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida,
não fugirei para as ilhas nem serei raptado por serafins.

O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os homens presentes,
a vida presente.

PROJETO:EXPLORANDO O SEMI-ÁRIDO POTIGUAR: RESERVAS HIDROGRÁFICAS, BIOMA CAATINGA E GEOLÓGICA

ESCOLA MUNICIPAL BENVINDA NUNES TEIXEIRA

PROJETO INTERDISCIPLINAR DO COTIDIANO ESCOLAR

DIRIGIDO AOS ALUNOS DO 9° ANO – TURMAS “A” E “B”

(ENSINO RELIGIOSO, CIÊNCIAS, GEOGRAFIA, LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA)

MIRACI BATISTA, ELISANGELA GOMES, MARTA CAMPELO E ROGÉRIO CASSIMIRO

EXPLORANDO O SEMI-ÁRIDO POTIGUAR: RESERVAS HIDROGRÁFICAS, BIOMA CAATINGA E GEOLÓGICA

JUSTIFICATIVA

O projeto em tela foi idealizado pela necessidade de organizar uma aula de campo oportunizando aos alunos conhecer in loco aspectos naturais da região do Seridó potiguar, destacando os potenciais hidrográficos, geológicos, geomorfológicos, recursos mineiras e sócio-culturais. Desta forma os alunos poderão obter experiências significativas práticas dos conteúdos aplicados na sala de aula, que servirão como fonte inovadora e de fundamental importância para o desenvolvimento social e intelectual dos nossos alunos.

OBJETIVO

Promover uma aula prática, significativa e que condicione maior interesse pelos conteúdos aplicados proporcionando a interação entre os discentes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Conhecer a região do Seridó: sua localização e as cidades que compõem a região.
• Identificar as bacias hidrográficas existentes e suas distribuições no estado;
• Conhecer a cultura do Seridó e sua importância para o estado;
• Visitar templos religiosos;
• Reconhecer o potencial geológico e a importância para a economia do RN.

METODOLOGIA

Uma viagem ao Seridó, aula-passeio, fotografias, câmera de vídeo.

AVALIAÇÃO

Através de um texto NARRATIVO em que o aluno relatará passo a passo os acontecimentos desde a partida de Guamaré até o retorno.

GUAMARÉ/RN

outubro– 2011

INTERDISCIPLINARES EM AÇÃO

Recém construído, o blog PROJETOS INTERDISCIPLINARES, surgiu de uma atividade requerida na aula de Mídias na Educação, promovida pelo Governo Federal em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Guamaré/Rn. A ideia de divulgar os projetos realizados na nossa escola através desse blog vem valorizar os trabalhos desenvolvidos pelos docentes e que através desse ambiente virtual as pessoas possam conhecer o que nós, professores da rede pública, realizamos no nosso cotidiano escolar.